Turra-Díaz, O., Minte Münzenmayer, A. y Lagos Pando, M. (2019) «El texto escolar de historia: Categorías exclusoras y recepción pedagógica en contexto interétnico mapuche-chileno / The history textbook: Exclusion categories and teaching reception in the inter-ethnic mapuche-chilean context», Praxis Educativa, 23(2), pp. 1–16. doi: 10.19137/https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230208.