Porta, L. y Aguirre, J. (2017) «La Formación Docente en Argentina. El Proyecto “Polos de Desarrollo” a partir las narrativas de los actores / Teacher Training in Argentina: The “Development Poles” Project, from actors’ narratives», Praxis Educativa, 21(3), pp. 14–22. doi: 10.19137/praxiseducativa-2017-210302.