Zambrano Leal, A. (2012) «Especificidad discursiva de la Pedagogía en Francia. Cartografía de un discurso / Discourse specificity of Pedagogy in France. Cartography of a discourse», Praxis Educativa, 16(2), pp. 31–42. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/530 (Accedido: 22 noviembre 2024).