Egan, K. y Judson, G. C. (2012) «Imaginación, herramientas cognitivas y alumnos renuentes / Imagination, cognitive tools and reluctant students», Praxis Educativa, 16(2), pp. 8–18. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/528 (Accedido: 22 noviembre 2024).