Barilá, M. I. y Cuevas, V. (2012) «El docente y las situaciones conflictivas en una escuela nocturna de nivel medio», Praxis Educativa, 11(11), pp. 38–47. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/466 (Accedido: 22 noviembre 2024).