Sabulsky, G. (2012) «La formación docente en nuevas tecnologías en la agenda de las políticas públicas. Algunos avances», Praxis Educativa, 13(13), pp. 89–100. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/451 (Accedido: 19 diciembre 2024).