Schwamberger, Cintia, y Silvia Grinberg. 2020. «Devenir Escuela Colador: dinámicas De escolarización De Estudiantes Con Discapacidad En Contexto De Pobreza Urbana De La Región Metropolitana De Buenos Aires». Praxis Educativa 24 (2):1-15. https://doi.org/10.19137/DOI: https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2020-240204.