De Laurentis, Claudia, y Luis Porta. 2014. «Voces De Alumnos Y Docentes: Narrativas Como Espacios Contrapúblicos En La Carrera Del Profesorado De Inglés Voices of Students and Teachers: Narratives As Counter-Public Spheres in the E Nglish Teacher Training Courses». Praxis Educativa 18 (1):32-41. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/886.