Díaz López, Carmita, y María de Lourdes Pinto Loria. 2017. «Vulnerabilidad Educativa: Un Estudio Desde El Paradigma Socio crítico Educational Vulnerability: A Study from the Socio-Critical Paradigm». Praxis Educativa 21 (1):46-54. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2017-210105.