CAÑAS JAIMES, Jesús Alexander; MOSQUERA TÉLLEZ, Jemay. Percepción del conflicto en estudiantes del Colegio Francisco José Caldas de Cúcuta desde la teoría de Galtung. Praxis Educativa, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 1–16, 2024. DOI: 10.19137/praxiseducativa-2024-280106. Disponível em: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/7457. Acesso em: 13 may. 2024.