SCHIAVINATO, Nadia Soledad; CAVALLINI, Ayelén Victoria. La construcción identitaria de tesistas como investigadoras principiantes. Análisis del proceso de escritura del proyecto de tesis desde una perspectiva autoetnográfica. Praxis Educativa, [S. l.], v. 26, n. 3, p. 1–21, 2022. DOI: 10.19137/praxiseducativa-2022-260318. Disponível em: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/6662. Acesso em: 3 may. 2024.