DI NAPOLI, Pablo Nahuel; GOGLINO, Adriana María; BARDIN, Iñaki. Extrañar la presencialidad y acostumbrarse a la virtualidad de la escuela secundaria en Argentina. Sentires de jóvenes estudiantes en contexto de pandemia. Praxis Educativa, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 1–25, 2022. DOI: 10.19137/praxiseducativa-2022-260112. Disponível em: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/6446. Acesso em: 27 abr. 2024.