HERRERA, Yudi; DAPELO, Bianca. Trayectorias lectoras discontinuas: prácticas letradas durante la transición a la universidad. Praxis Educativa, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 1–16, 2020. Disponível em: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/4397. Acesso em: 3 may. 2024.