NOSEI, Cristina; CAMINOS, Gabriela. La formación de profesores en la universidad: de la racionalización a la formulación del problema. Praxis Educativa, [S. l.], v. 13, n. 13, p. 80–88, 2012. Disponível em: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/399. Acesso em: 4 may. 2024.