TRANIER, José. Disonancias del existir y del buen vivir: acerca del avance neoliberal y los desafíos de la nueva agenda en la pedagogía contemporánea / Dissonances of Existence and the living well: about the neoliberal advance and the new challenges of the new agenda i. Praxis Educativa, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 1–24, 2019. DOI: 10.19137/https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230202. Disponível em: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/3875. Acesso em: 3 may. 2024.