TAPIA GUTIÉRREZ, Carmen Paz; MUÑOZ PIRCE, Patricia. Línea de vida como recurso narrativo para la formación socioemocional en estudiantes de pedagogía / Lifeline as a narrative resource for socio-emotional formation in students of pedagogy. Praxis Educativa, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 1–17, 2019. DOI: 10.19137/https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230206. Disponível em: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/3587. Acesso em: 27 abr. 2024.