MATOS DE SOUZA, Rodrigo; CASTAÑO GAVIRIA, Ricardo; DE SOUZA, Elizeu Clementino. Pedagogía de la resistencia: la negación como pieza de (de)formación / Pedagogy of resistance: the denial as a key element of (de)formation. Praxis Educativa, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 94–111, 2018. DOI: 10.19137/praxiseducativa-2018-220209. Disponível em: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/2682. Acesso em: 1 may. 2024.