DI FRANCO, Maria Graciela. Resignificar los sentidos de la educación. Praxis Educativa, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 9–12, 2018. DOI: 10.19137/praxiseducativa-2018-220201. Disponível em: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/2670. Acesso em: 27 abr. 2024.