NOBILE, Mariana. Desigualdades en la secundaria argentina: reconocimiento y disfrute por aprender. Praxis Educativa, [S. l.], v. 27, n. 3, p. 1–18, 2023. DOI: 10.19137/praxiseducativa-2023-270306. Disponível em: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/7458. Acesso em: 24 nov. 2024.