CAPPELLETTI, Graciela; FEENEY, Silvina. Una propuesta metodológica para sistematizar la producción discursiva en el campo del currículo. Praxis Educativa, [S. l.], v. 6, n. 6, p. 61–67, 2012. Disponível em: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/231. Acesso em: 27 jul. 2024.