Garatte, L. (2024). Programas de mejora de la formación docente en universidades argentinas (2010-2015). Perspectivas y experiencias entre las determinaciones de las políticas nacionales y la autonomía de los universitarios. Praxis Educativa, 28(1), 1–15. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280109