Cañas Jaimes, J. A., & Mosquera Téllez, J. (2024). Percepción del conflicto en estudiantes del Colegio Francisco José Caldas de Cúcuta desde la teoría de Galtung. Praxis Educativa, 28(1), 1–16. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280106