Bussi, E. M., Schwamberger, C., & Grinberg, S. (2023). Entre la quema y te re-quema. Un estudio sobre el devenir docente en contextos de pobreza urbana y degradación ambiental. Praxis Educativa, 27(1), 1–18. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270111