Tranier, J. (2022). Sin la espada (en Argelia), con la pluma y la palabra: (des)ilustración indolente en la búsqueda de un Sarmiento “poscolonial”. Praxis Educativa, 26(2), 1–32. Recuperado a partir de https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/6718