Bambozzi, E., López, G., & Pineda, E. (2019). Teorías de la educación en proyectos socioeducativos institucionales: de las enunciaciones a las prácticas /Educational theories in institutional socio educational projects: from enunciations to practices. Praxis Educativa, 23(1), 1–11. Recuperado a partir de https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/3608