Sampaio Santos Pereira, S. (2012). Escola Estadual Rural Taylor-Egídio (ERTE) – Bahia - Brasil. Resultado do diálogo entre a pedagogia de alternância e Paulo Freire. Praxis Educativa, 13(13), 115–125. Recuperado a partir de https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/455