Tranier, J. et al. 2020. Concatenaciones fronterizas: pedagogías, oportunidades, mundos sensibles y COVID-19. Praxis Educativa. 24, 2 (may 2020), 1–18. DOI:https://doi.org/10.19137/DOI: https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2020-240203.