García-Segura, S. et al. 2019. El portafolio como propuesta didáctica innovadora en las aulas de educación primaria / The portfolio as an innovative didactic proposal in primary education classrooms. Praxis Educativa. 23, 2 (may 2019), 1–14. DOI:https://doi.org/10.19137/https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230207.