Zapata Cardona, G. e Arroyave Giraldo, D.I. 2024. Escola, profesor e território: uma tríade virtuosa para pensar geopedagogias. Praxis Educativa. 28, 3 (set. 2024), 1–17. DOI:https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280315.