Tapia Gutiérrez, C.P. y Muñoz Pirce, P. 2019. Línea de vida como recurso narrativo para la formación socioemocional en estudiantes de pedagogía / Lifeline as a narrative resource for socio-emotional formation in students of pedagogy. Praxis Educativa. 23, 2 (may 2019), 1–17. DOI:https://doi.org/10.19137/https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230206.