Full screen

Share

Se reflexiona sobre el êthos mistraliano, lo que permite reconocer desde donde es pensada la praxis de la pedagogía mistraliana, la que puede ser enmarcada en las dimensiones: ética, política, estética y pedagógica.
Se analizaron prosas y poemas, usando como criterio de selección categorías relacionadas con la pedagogía, vinculadas al contexto latinoamericano y a su experiencia educativa.
La propuesta educativa planteada por Gabriela Mistral, basada en el rescate y elementos culturales del otro, permite proponer una pedagogía mistraliana sociohistórica. 
Jesús Lara Coronado
Santiago Rodríguez Ponce
Universidad Austral de Chile. 
PRESENTACIÓN DEL TEMA

Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

praxiseducativa-2023-270305

Javiera Vargas

Created on August 22, 2023

Over 30 million people create interactive content in Genially

Check out what others have designed:

Transcript

Se reflexiona sobre el êthos mistraliano, lo que permite reconocer desde donde es pensada la praxis de la pedagogía mistraliana, la que puede ser enmarcada en las dimensiones: ética, política, estética y pedagógica.

Se analizaron prosas y poemas, usando como criterio de selección categorías relacionadas con la pedagogía, vinculadas al contexto latinoamericano y a su experiencia educativa.

La propuesta educativa planteada por Gabriela Mistral, basada en el rescate y elementos culturales del otro, permite proponer una pedagogía mistraliana sociohistórica.

Jesús Lara CoronadoSantiago Rodríguez Ponce Universidad Austral de Chile.

Gabriela Mistral y su praxis educativa sociohistórica

Aportes

Metodología

PRESENTACIÓN DEL TEMA

Show interactive elements