«Aprendizaje por descubrimiento a partir de las Tecnologías de la Información Geográfica (TIG). Estudio de caso: Cuerno de África». Huellas, vol. 22, n.º 1, mayo de 2018, pp. 87-106, https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/huellas/article/view/2376.