Vol. 17 Núm. 17 (2019): Educación, Lenguaje y Sociedad

Ver Vol. 17 Núm. 17 (2019): Educación, Lenguaje y Sociedad

Publicado: 2019-12-18

Editorial

Preliminares

Laura Azcona
- PDF
Presentación

Laura Azcona
- PDF
- HTML

Artículos

Formación docente: dar clases con donación

Vanina Daraio, María Sara Müller
- PDF
- HTML
Enfoques y prácticas de la planificación en los procesos de formación de los docentes

Carolina Laura Giacone, Victoria María Baraldi
- PDF
- HTML
La transformación de un campo de conocimiento para ser enseñado en la universidad: consideraciones para pensar la cuestión del método. Experiencias y razones para una Didáctica

Julia Andrea Bernik
- PDF
- HTML
¿Cómo enseñar literatura en la escuela secundaria? Notas para una metodología en construcción

Facundo Nieto
- PDF
- HTML
Lectura y escritura con tecnologías digitales: prácticas de estudiantes en la escuela secundaria

María Eugenia Collebecchi, Ricardo Santoni, Mónica Swarinsky
- PDF
- HTML
La comunicación pedagógica y las TIC en la escuela secundaria: misceláneas de una relación conflictiva

Analia Elizabet Errrobidart
- PDF
- HTML
Los procesos de clasificación social de los jóvenes estudiantes en Argentina. Una mirada a los discursos sobre las violencias entre estudiantes en la prensa (1998 – 2008)

Virginia Saez
- PDF
- HTML

Notas

Reseñas

Emiliano Cucciufo, Javier Di Matteo y Mariano Colombo (Comp.) Abriendo Caminos. Experiencias y Reflexiones sobre la Extensión en la Universidad

Carlos Alainez
- PDF
- HTML

Finales

Finales - Vol.17

Laura Azcona
- PDF