La entrevista clínica en la investigación de inspiración psicoanalítica en Ciencias de la Educación

Resumen

El artículo se propone presentar las características de la entrevista clínica en la investigación de inspiración psicoanalítica en ciencias de la educación tal como la usamos en el equipo Clinique du rapport au savoir del laboratorio Centre de Recherche en Education et Formation [CREF] de la Universidad Paris Ouest Nanterre-La Défense en el cual efectúo, en parte, mi tesis de doctorado. Esta última se está haciendo en co-tutela francoargentina. Realizo la otra parte de la tesis en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Ambos equipos trabajan con un enfoque clínico. En este artículo ilustré mi propósito con el ejemplo concreto de mi investigación de doctorado sobre la movilidad de los estudiantes entre Francia y Argentina, analizando particularmente una entrevista con un estudiante francés que se radicó en Argentina para estudiar.