COLABORADORES

Aliata, María Soledad
Profesora y Licenciada en Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, Argentina. Becaria Doctoral en Ciencias Antropológicas, Universidad de Buenos Aires.

Cazas, Fernando
Licenciado y profesor en Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Docente e investigador en la Cátedra de Didáctica General de la carrera de profesorado de la Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. Integrante del equipo de investigación dirigido por la Dra. A. Diamant. Miembro de la Asociación Iberoamericana de Didáctica Universitaria. Actualmente se encuentra desarrollando su tesis de maestría en Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales.

Drivet, Leandro
Doctor en Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires. Investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Docente en la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Entre Ríos y en Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, Universidad Autónoma de Entre Ríos.

Dubini, Marcela
Profesora Especializada en Filosofía, Psicología y Pedagogía. Licenciada en Educación y Magister en Educación (Universidad de Buenos Aires). Profesora en Institutos Superiores de Formación Docente de la Ciudad de Buenos Aires, ocupando también cargos de conducción en ellos. Ha realizado y publicado diversos trabajos de investigación en el campo de la Historia de la Educación y de la Formación Docente. Autora de artículos y capítulos de libros de su especialidad.

Gogoy, Lucía Francisca
Licenciada y Profesora en Letras por la Universidad de Buenos Aires. Maestranda en la Maestría de Análisis del Discurso de la Universidad de Buenos Aires. Docente en el nivel medio y superior.

Morelli, Silvia
Doctora en Humanidades y Artes con mención en Ciencias de la Educación, Magíster en Diseño de Estrategias de Comunicación y Profesora en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Rosario. Directora Provincial de Desarrollo Curricular y Relaciones Académicas del Ministerio de Educación de Santa Fe. Profesora Titular del Área del Curriculum en la Carrera de Ciencias de la Educación, Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario y Profesora de la Maestría en Docencia Universitaria de la Universidad Tecnológica Nacional-Regional Rosario. Directora y miembro fundador del Centro de Estudios e Investigaciones sobre el Curriculum y la Didáctica de la Facultad de Humanidades y Artes-Universidad Nacional de Rosario. Investigadora, autora de libros, capítulos de libros y artículos en revistas de Educación.

Patierno, Nicolás
Magíster en Educación Corporal (Universidad Nacional de La Plata), Profesor en Educación Física (Universidad Nacional de La Plata), becario doctoral por la Universidad Nacional de La Plata, miembro del Centro Interdisciplinario Cuerpo, Educación y Sociedad y del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Ayudante diplomado de la cátedra “Educación Física 5”. Docente de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

Paoletta, Horacio
Licenciado en Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Becario doctoral en Antropología Social, Universidad de Buenos Aires. Integrante del Programa de Antropología y Educación, Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Investigador en Proyecto UBACyT dirigido por María Rosa Neufeld. Ayudante de Primera en Extensión Universitaria- Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria, Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Integrante del Área de Educación y Diversidad Sociocultural del Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires.

Perín, Giuliana Carolina
Licenciada y Profesora en Psicología por la Universidad Nacional de la Plata. Adscripta graduada de la cátedra “Planificación Didáctica y Práctica de la Enseñanza en Psicología”. Extensionista del proyecto: “Abordaje de la convivencia escolar en una institución educativa de nivel secundario”. Docente de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

Ramallo, Francisco
Docente e investigador del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata), Ayudante de Trabajos Prácticos de las cátedras “Adolescencia, Educación y Cultura” y “Problemática Educativa”, Becario Doctoral de Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas y Doctorando en Humanidades y Artes con mención en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Rosario). Su área de trabajo está vinculada a la historia de la educación, las perspectivas descoloniales y la enseñanza de la historia.

Rúa, Maximiliano
Antropólogo Social formado en la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Adjunto de la cátedra de Didáctica Especial de la Antropología, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Investigador formado en el Equipo de Antropología y Educación dirigido por María Rosa Neufeld. Director de diferentes proyectos de Investigación y Extensión radicados en el Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria, Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires.

Walker, Verónica Soledad
Profesora Adjunta en el Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur. Doctora en Didáctica y Organización Educativa por la Universidad de Málaga (España). Especialista en Ciencias Sociales y Humanidades con mención en Evaluación e Investigación Educativa (Universidad Nacional de Quilmes). Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires). Últimas publicaciones referidas a temas de educación superior: políticas universitarias de evaluación, trabajo docente universitario, evaluación de la docencia universitaria, carrera académica.