https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/cuadernos/issue/feed Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam 2023-11-30T18:03:10+00:00 Dra. Lía Norverto cuadernosdeextension@unlpam.edu.ar Open Journal Systems <h2 class="des-alterno" style="text-align: justify;"><a href="/index.php/cuadernos/manager/setup/&quot;">Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam</a> ISSN: 2451-5930 E-ISSN: 2718-7500</h2> <p class="alterno" style="text-align: justify;">Publicación semestral de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la UNLPam, cuyo objetivo es contribuir en la difusión y circulación de la producción de conocimiento en el campo de la Extensión universitaria. Esta revista está destinada al público interesado en las formas de vinculación entre la universidad y la comunidad en que se inserta. DOI: <a title="10.19137/cuadex" href="/index.php/cuadex/manager/setup&quot;http:/dx.doi.org/10.19137/cuadex">http://dx.doi.org/10.19137/cuadex</a></p> https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/cuadernos/article/view/7904 Presentación 2023-11-30T18:03:10+00:00 Lía Mabel Norverto lia.norverto@humanas.unlpam.edu.ar 2023-11-29T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/cuadernos/article/view/7411 “Vinimos a pasear y nos encontramos con esto”. Intervenciones artísticas en los Parques 2023-11-30T17:34:59+00:00 Anabella De Luca anydeluca86@gmail.com Gabriela Tejo gabytjo@gmail.com Aldo Maciel aldomaciel4@gmail.com <p>El objetivo de este artículo es presentar la experiencia de un proyecto de extensión denominado Intervención Artística en el Parque Lineal Costanera Centro-Posadas, que depende de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones. Este proyecto buscó, a partir de intervenciones musicales, aumentar el valor emocional de las visitas turísticas en los Parques Provinciales, los nuevos espacios elegidos pospandemia. Si bien el objetivo general del proyecto se cumple, se analizan otros detonantes externos a este y que son propios de toda vinculación entre los distintos actores que hacen al proyecto en sí. Por medio de registros de campo (Guber, 2004), escritos y fotográficos, posteriores a las visitas como herramienta metodológica, recuperamos las vivencias observadas y verbalizadas, a fin de presentar las peculiaridades que adoptó el proyecto para todas las personas involucradas.</p> 2023-11-29T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/cuadernos/article/view/7365 Proyectos de extensión consolidados, el patrimonio documental de la ciudad de Mar del Plata 2023-11-30T17:34:59+00:00 Marcela Beatriz Ristol marcelaristol@gmail.com Silvia Sleimen silviasleimen@gmail.com Soledad Esquius soledadt@gmail.com Rocío Aguilera rozyoaguilera@gmail.com <p><span style="font-weight: 400;">El presente trabajo forma parte de una serie de proyectos de extensión consolidados que permitieron crear y establecer nuevos vínculos entre la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata, la Municipalidad del Partido de General Pueyrredón y la Provincia de Buenos Aires, en el ámbito de la gestión de instituciones tales como el teatro y los museos. En particular, estos proyectos se enfocaron en el abordaje sistémico de su patrimonio documental, de difícil acceso a la comunidad, asociado con las actividades, la vida institucional y cultural de cada una de ellas. </span><span style="font-weight: 400;">El análisis teórico desde la perspectiva informativo-documental, su diagnóstico y el enfoque práctico de las colecciones especiales que constituyen el acervo de los museos y centros de artes permiten alcanzar sistemas de gestión documental diferenciados y acordes con cada institución y, a la vez, generar protocolos de trabajo aplicables y replicables en forma parcial o total en otros organismos afines.</span></p> 2023-11-29T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/cuadernos/article/view/7364 Saberes y tecnologías ancestrales andinas: prácticas de resistencias en el Ayllu de Guaymallén 2023-11-30T17:35:00+00:00 Carla Daniela Rosales carladanielarosales@gmail.com Mariana Alvarado elotro4to@gmail.com María Victoria Martínez Espínola m.viqui.martinez@gmail.com Mariana Noel Guerra mariananoelguerra@gmail.com <p><span style="font-weight: 400;">Este escrito da cuenta del proyecto de extensión desarrollado en la provincia de Mendoza, Argentina, en vinculación con una organización indígena denominada </span><em><span style="font-weight: 400;">Ayllu de Guaymallén. Comunidad Indígena Intercultural </span></em><span style="font-weight: 400;">situada en la periferia urbana, zona de recepción de migrantes bolivianes desde finales del siglo XX. En un contexto de pobreza y precarización de las barriadas y asentamientos populares, las mujeres indígenas boliviana, trabajadoras del Ayllu de Guaymallén</span><span style="font-weight: 400;"> y el equipo de extensionistas integrado por docentes y becaries de la UNCuyo e investigadores del INCIHUSA – CCT Mendoza, generaron un diagnóstico colaborativo y participativo del que devino la demanda de coordinar y gestionar experiencias en el Ayllu. Esta demanda cobró forma en el proyecto </span><em><span style="font-weight: 400;">Diálogo de saberes y tecnologías ancestrales como prácticas de resistencia</span></em><span style="font-weight: 400;"> beneficiado en la 14° convocatoria de los Proyectos de extensión Mauricio López (en adelante ML) y desarrollado durante el 2022. Aquí se intenta reflexionar críticamente sobre: las experiencias, las estrategias, las actividades y los actores involucrados en la organización de las tareas; los vínculos y relaciones, los saberes y aprendizajes, las emociones y los cuidados; los obstáculos y las habilitaciones, los impactos y las repercusiones.</span></p> 2023-11-29T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/cuadernos/article/view/7555 Tendiendo puentes entre la comunidad, la Universidad y el Museo Municipal Casa de Florentino Ameghino de Luján a través de su patrimonio cultural 2023-11-30T17:34:57+00:00 Sonia Laura Lanzelotti sonia.lanzelotti@conicet.gov.ar Karina Vanesa Chichkoyan karinavch@gmail.com Gabriel Eduardo Acuña Suarez gabriel.acu@gmail.com Richard Sanabria González richard_sanabria94@hotmail.com <p><span style="font-weight: 400;">Se realiza una reflexión crítica sobre los resultados obtenidos tras la implementación de un proyecto de extensión desarrollado entre la Universidad Nacional de Luján y el Museo Municipal Casa del Florentino Ameghino de la ciudad de Luján. Ese proyecto tenía como objetivo general promover una comprensión crítica y reflexiva de la población local acerca de los elementos que componen el Patrimonio Cultural arqueológico y paleontológico de la cuenca superior y media del río Luján, como parte necesaria para su gestión sustentable. Se aportó a la clasificación y análisis del patrimonio cultural del acervo del Museo para su puesta en valor y se brindó contenido a las exposiciones, talleres y actividades de divulgación de la institución. Para ello, se tomó como eje a las colecciones, que articularon el intercambio de saberes entre diferentes actoras, actores y públicos. Se reflexiona, asimismo, sobre los desafíos pendientes para que los museos locales, en general, se transformen en instituciones autosustentables y generadoras de saberes superadores.</span></p> 2023-11-29T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/cuadernos/article/view/7559 El vuelo de un barrilete. Experiencia de extensión crítica en Paraná, Argentina 2023-11-30T17:34:56+00:00 Norma Levrand normalevrand@gmail.com Claudio Staffolani cstafol@hotmail.com.ar Silvia Tessio Conca tessio.silvia@uader.edu.ar Mariángeles Metivié metivie@gmail.com <p><span style="font-weight: 400;">En el marco de un proyecto de salvaguarda de elementos del patrimonio cultural inmaterial en Paraná (Provincia de Entre Ríos, Argentina), se llevaron a cabo una serie de conversatorios y talleres entre referentes del Museo Provincial Hogar Escuela “Eva Perón” de esa ciudad y el equipo extensionista y de investigación, como parte de una experiencia de extensión crítica. A partir de esta interacción, en agosto de 2022 se organizó la ‘chocobarrileteada’ en el parque del museo. Fue una oportunidad para desplegar la observación participante y reflexionar acerca de las prácticas comunitarias que recuperan los juegos colectivos con la técnica de realización de un juguete popular: el barrilete.</span></p> 2023-11-29T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/cuadernos/article/view/6867 Formación de habilidades investigativas en promotoras y promotores socioculturales comunitarios: necesidad para su desarrollo competente 2023-11-30T17:35:01+00:00 Máryuri García González maryurigarciagonzalez@gmail.com Renier Helvio Fernández García renier@bj.apppmy.cu Blanca Amalia González González ggma@nauta.cu Alfredo García González alf@upr.edu.cu <p><span style="font-weight: 400;">La necesidad de formar personas promotoras de desarrollo local capaces de gestionar los procesos y de realizar investigaciones comunitarias efectivas, nos motivó a realizar esta investigación. La formación de habilidades investigativas en ellas, fundamentadas desde sólidos criterios científicos sobre la base del trabajo comunitario y las habilidades a potenciar para su desempeño exitoso, han sido la base de la propuesta.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">Los enfoques de desarrollo local en Cuba se asumen como procesos particulares de transformaciones, las y los promotores deben ser capaces de asumir responsablemente las investigaciones y diagnósticos para lograr un acercamiento a la realidad social y a su entorno.</span></p> 2023-11-29T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/cuadernos/article/view/7556 Cartografías colaborativas y patrimonio cultural: prácticas extensionistas y audioguía en el Centro Cultural Universitario “Paco Urondo” (FILO-UBA) 2023-11-30T17:34:57+00:00 María Laura González malalagonzalez22@gmail.com Nicolás Lisoni lisoni.nicolas@gmail.com <p><span style="font-weight: 400;">Convocadas y convocados a reflexionar en torno a posibles puentes entre prácticas extensionistas y modos de preservación del patrimonio cultural, en este trabajo nos proponemos recuperar y analizar una experiencia realizada dentro del Centro Cultural Universitario “Paco Urondo” –dependiente de la Facultad de Filosofía y Letras, de la Universidad de Buenos Aires– a partir de un seminario de Prácticas Socioeducativas Territorializadas (PST) que dictamos durante el bimestre de verano de 2022. Como un ejemplo integral entre docencia, extensión e investigación, este seminario nos permitió desplegar cartografías colaborativas sobre el patrimonio cultural del espacio elegido, así como de su entorno urbano circundante. Ello posibilitó –como producto final de cursada– un material que consistió en una audioguía para viajar en subte y conectar dos sedes de la Facultad. Sostenemos que allí lo patrimonial se volvió herramienta-saber para el fortalecimiento de identidades compartidas al interior de la comunidad educativa, pero también una invitación próspera para mirar la ciudad y (re)conocerla desde otras perspectivas.</span></p> 2023-11-29T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/cuadernos/article/view/7557 Aportes a la conservación y promoción del patrimonio alimentario desde un trabajo comunal universitario de la Escuela de Nutrición de la Universidad de Costa Rica 2023-11-30T17:34:56+00:00 Milena Cerdas Núñez milena.cerdas@ucr.ac.cr Emmanuel Delgado Larios emmanuel.delgadolarios@ucr.ac.cr Patricia Sedó Masís patricia.sedo@ucr.ac.cr <p><span style="font-weight: 400;">Este trabajo describe los principales aportes del proyecto TCU-486 de la Escuela de Nutrición de la Universidad de Costa Rica (UCR) en la conservación y promoción del patrimonio alimentario de Costa Rica. Se procedió con la revisión de informes y recursos producidos durante el período 2003-2023 con énfasis en las temáticas, las actoras y los actores participantes, logros y retos. Se contó con la participación de 440 estudiantes de 25 carreras diferentes, con la inversión de 132000 horas de trabajo en comunidades, principalmente del Gran Área Metropolitana, y la participación activa de población adulta mayor como portadora de la tradición. El proyecto se vinculó con 71 instancias entre instituciones públicas, organizaciones comunitarias, municipalidades, entre otros, lo cual permitió el desarrollo de actividades educativas, de promoción e investigación-acción.&nbsp; Como principales retos están la sostenibilidad de las acciones, la mayor proyección en zonas alejadas y la constancia en la participación estudiantil, dados los horarios lectivos y el seguimiento requerido en las comunidades. Se evidencia cómo este proyecto de acción social responde al compromiso de generar espacios de reflexión crítica, encuentro y diálogo comunitario e intergeneracional, así como la vinculación con otras instancias nacionales para la conservación y promoción del patrimonio cultural. </span></p> 2023-11-29T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/cuadernos/article/view/7258 Concepción pedagógica para la gestión de la Extensión universitaria desde el proyecto sociocultural comunitario 2023-11-30T17:35:00+00:00 Milaysi González-Pérez milaisy@unica.cu Martha María Ávila-Rodríguez maravilar59@gmail.com Andrés Israel Yera-Quintana andresyq@unica.cu <p><span style="font-weight: 400;">El objetivo del artículo es fundamentar una concepción pedagógica para la gestión de la Extensión Universitaria desde el proyecto sociocultural comunitario en la formación inicial de docentes en la Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez. Es una investigación cualitativa, desarrollada mediante un proceso de sistematización de la práctica. Se utilizaron métodos del nivel teórico, la observación crítico-reflexiva de la realidad, el análisis documental y talleres de socialización. La muestra, seleccionada con criterio no probabilístico por conveniencia, se conforma con 36 docentes de diferentes carreras pedagógicas. Se diseñó una concepción pedagógica para la gestión de la Extensión Universitaria en la formación inicial de la Licenciatura en Educación, que se distingue por la relación entre sus dimensiones conceptual y procesal y enriquece el sustento teórico-metodológico para la gestión de la Extensión Universitaria desde la concepción curricular.</span></p> 2023-11-29T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/cuadernos/article/view/7517 Promoción de cupos protegidos en una provincia de la Patagonia argentina 2023-11-30T17:34:58+00:00 Mariela Bellotti mbellotti@unrn.edu.ar Maria Pozzio mpozzio@unaj.edu.ar <p><span style="font-weight: 400;">En este artículo se presenta una experiencia extensionista en el marco de una Universidad de la Patagonia argentina. Esta consistió en viajes para promocionar los cupos protegidos geográficos y de pueblos originarios que ofrece una carrera de medicina de reciente creación. La experiencia se analiza a partir de entrevistas realizadas a actores institucionales claves; el análisis busca evaluar la experiencia para enmarcarla en las discusiones sobre los modos de hacer más inclusivas y diversas las propuestas formativas de las universidades públicas, especialmente de aquellas que forman profesionales para los servicios públicos, en este caso, de salud.</span></p> 2023-11-29T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/cuadernos/article/view/7466 “Hacer escuela pese a todo”: reflexiones desde una experiencia extensionista de formación en la pandemia COVID-19 2023-11-30T17:34:58+00:00 Carolina Ricci carolina.ricci@unc.edu.ar María Rita Maldonado mritamaldonado@gmail.com <p><span style="font-weight: 400;">Este trabajo aborda críticamente el curso de formación continua de la Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) denominado “Entre la escuela y la casa:&nbsp;Experiencias desde los apoyos escolares barriales para el acompañamiento de trayectorias educativas en tiempos de pandemia”. El objetivo general es reflexionar sobre los desafíos y potencias pedagógicas y políticas que esta experiencia presentó. Para ello, desde diversos ejes analíticos –estrategias comunitarias para el acompañamiento de trayectorias educativas, la presencia/ausencia del Estado, la conexión/desconexión en el marco de la educación virtual, entre otros– realizaremos un acercamiento a las principales discusiones que se dieron a partir del diálogo de saberes entre sujetos diversos que participan en el proceso educativo de jóvenes e infancias. Para concluir, intentaremos pensar cómo la experiencia y las producciones que de ella resultaron presentan una gran potencialidad para construir un abordaje de las problemáticas educativas desde la integralidad de las funciones universitarias.</span></p> 2023-11-29T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/cuadernos/article/view/7753 Poner en Común. Sistematización de experiencias de extensión universitaria, de Candela Victoria Díaz y Jerónimo Pinedo (eds.) 2023-11-30T17:34:55+00:00 Julián D'Adam dadamjulian97@gmail.com 2023-11-29T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/cuadernos/article/view/7709 La Economía Social y Solidaria es una respuesta a la globalización excluyente. Entrevista a Rodolfo Pastore 2023-11-30T17:34:55+00:00 Gabriela Toloza gtolozagonzalez@gmail.com <p>Entrevista en el marco del X Congreso Nacional de Extensión Universitaria desarrollado en la Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam) entre los días 29 y 31 de marzo pasado. Rodolfo Pastore se refirió a la Economía Social, Solidaria y Popular y su vinculación con la Universidad. También explicó la particularidad de la denominada Economía Feminista, y su clave de lectura en términos de sostenibilidad de la vida y la expansión del bienestar humano.</p> 2023-11-29T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam