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Vol. 19 Núm. 19 (2022): Anuario- Nueva Época
Publicado:
2023-06-23
Palabras introductorias
Palabras introductorias
María Orden
1
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Laboratorio: artículos de investigación
Debates y definiciones en el Primer Consejo Académico de la Facultad de Ciencias Humanas: aproximaciones a una agenda de transición
María Delgado, Mirian Martín Lorenzatti
2-14
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Las representaciones de la dominación femenina en Cuentos del Monte y de la Chacra (1988) de José Prado
Claudio Daniel Montecino
15-25
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A 15 años de la sanción de la Ley 26061 Del paradigma Tutelar al Paradigma de Protección Integral Accesibilidad a derechos: vigencia de las tensiones
Alejandra Erica Montaña
26-39
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Una revisión crítica de los aportes de Jesús Martín-Barbero al campo de la comunicación/educación durante los años setenta
Maximiliano Duquelsky
40-53
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Educación y encierro: la construcción de la identidad de estudiantes en cárceles de La Pampa
Vanesa Cabral
54-66
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Free: ensayos
Aproximación a los enfoques aplicados en salud y educación durante la Pandemia COVID-19
Graciela Susana Pascualetto
67-75
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El it es un cadáver viviente: notas sobre Clarice Lispector y la traducción de lo sensible
Sofía Pavesi
76-79
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Un brindis por la literatura y sus fenómenos naturales
De la teoría del iceberg de Hemingway a una del géiser para Joyce, Woolf y Faulkner
Mariana Alejandra Casado
80-83
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Reseñas de Libros
Mutaciones. Hábitos de información y estudio de jóvenes en universidades argentinas
Paula Pedelaborde
84-86
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La sociedad argentina en la pospandemia. Radiografía del impacto del covid-19 sobre la estructura social y el mercado de trabajo urbano.
Franco Carcedo
87-90
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AA, VV. La Reforma Protestante desde el margen: a 500 años del evento banal que revolucionó la cultura de occidente
Jorge Soria
91-94
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Extiéndase: Extensión Universitaria, Prácticas Comunitarias y Cátedras Libres
Metamorfosis: relato de una experiencia didáctica
Gugliara Griselda, Liliana I Monserrat
95-100
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Especialización y Diplomatura en Thanatodidáctica. Campo de acción de un Postítulo de Extensión Universitaria. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones
Cesar Ivan Bondar
101-109
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Hable: entrevistas y conferencias
Investigación y formación docente en inglés en la Argentina hoy: Entrevista a Darío Luis Banegas.
Enrique Basabe
110-117
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