“Científicos universitarios van a la escuela secundaria para estimular el pensamiento creativo de los jóvenes. Desarrollo de un proyecto empírico combinando saberes de científicos universitarios y docentes de nivel secundario”. Vetec Revista Académica de Investigación, Docencia y Extensión de las Ciencias Veterinarias 6, no. 1 (janeiro 14, 2025): 2–9. Acesso em julho 28, 2026. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/Vetec/article/view/8865.