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Número Título
Vol. 8, Núm. 8 (2004) Un tema abierto a la polémica: los aportes de la investigación a la práctica educativa Resumen  PDF
Vilma Pruzzo
Vol. 18, Núm. 2 (2014) Historias de vida: el relato biográfico entre el autoconocimiento y dar cuenta de la vida social Resumen  HTML  PDF
Juana María Sancho Gil
Vol. 18, Núm. 2 (2014) Modos de conocer en la investigación educativa sobre historias de vida Resumen  HTML  PDF
Fernando Hernández - Hernández
Vol. 19, Núm. 2 (2015) Indagación narrativa y formación del profesorado: nuevas posibilidades de ruptura y construcción en la identidad docente Resumen  HTML  PDF
Luis Porta, Claudia De Laurentis, Jonathan Aguirre
Vol. 19, Núm. 2 (2015) La formación de maestros en Bolivia: dos visiones y nuevas perspectivas Resumen  HTML  PDF
Nelly Balda Cabello
Vol. 9, Núm. 9 (2005) ¿Cómo aprenden a enseñar los profesores universitarios?: análisis metodológico de una investigación cualitativa Resumen  PDF
Teresita Rivas, Celina Martini
Vol. 19, Núm. 3 (2015) Aportes de los Enfoques Socioculturales para “recentrar” los procesos de aprendizaje trabajando en clave dialógica y situacional con la enseñanza Resumen  HTML  PDF
Patricia Adriana Mercado
Vol. 9, Núm. 9 (2005) Aportes para la profesionalización docente: una mirada desde la investigación acción Resumen  PDF
Vilma Pruzzo
Vol. 17, Núm. 2 (2013) Education as Class Warfare. An interview with scholar/author Peter McLaren Resumen  PDF
Peter Mclaren
Vol. 13, Núm. 13 (2009) La formación de profesores en la universidad: de la racionalización a la formulación del problema Resumen  PDF
Cristina Nosei, Gabriela Caminos
Vol. 18, Núm. 2 (2014) La vulnerabilidad del investigador narrativo. La investigación con maestras principiantes y futuras maestras de educación infantil Resumen  HTML  PDF
José Miguel Correa Gorospe
Vol. 17, Núm. 1 (2013) Pensando la tarea de investigar Resumen  PDF
Cristina Nosei
Vol. 10, Núm. 10 (2006) La didáctica: su reconstrucción desde la historia Resumen  PDF
Vilma Pruzzo
Vol. 11, Núm. 11 (2007) Las tensas relaciones entre Didáctica y “las” Didácticas Resumen  PDF
Vilma Pruzzo
Vol. 8, Núm. 8 (2004) La construcción del curriculum y una proximación a las prácticas escolares Resumen  PDF
Martha Ardiles
Vol. 15, Núm. 15 (2011) Los rostros del lenguaje. Prácticas de lectura y escritura en la formación de profesores Resumen  PDF
Gloria Borioli
Vol. 14, Núm. 14 (2010) La investigación institucional de organizaciones educativas. Algunos aportes de estudios realizados en el programa “Instituciones educativas de UBA” Resumen  PDF
Lidia Fernández
Vol. 21, Núm. 3 (2017) La evaluación de los aprendizajes en aulas universitarias: una investigación sobre las prácticas Resumen  PDF
Marisol Perazzi, Susana Celman
Vol. 14, Núm. 14 (2010) La enseñanza de la investigación en Antropología sociocultural en el ámbito de una Facultad de Ciencias Naturales. Expectativas estudiantiles y aprendizajes docentes Resumen  PDF
Pablo Gustavo Rodríguez, Alejandro Martínez, Marta Maffia
Vol. 9, Núm. 9 (2005) La violencia en los centros escolares de educación secundaria: un estudio multicasos Resumen  PDF
Jose Luis Aróstegui Plaza, Juan Bautista Martínez Rodríguez
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