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La evaluación externa: tensiones entre la educación pública y la educación privada

Marta Osorio de Sarmiento, Julio Esteban Univio Molano

Resumen

Este artículo es el resultado de una investigación dirigida a analizar los resultados alcanzados por los estudiantes de las instituciones públicas y privadas de secundaria, en la aplicación de la prueba externa conocida como Saber 11, durante 2011, 2012 y 2013. El propósito ha sido determinar cómo, a partir de estos resultados, se ha  establecido, por parte del Ministerio de Educación Nacional y los medios de  comunicación, una marcada discriminación entre la educación pública y la privada, en términos de la calidad educativa

Palabras clave

evaluación externa; calidad de la educación; rendimiento académico

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