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Pluralismo y Polifonía de voces: participación política en Hannah Arendt. Controversias del espacio educativo actual

Karla Vargas Vargas

Resumen

Para Hannah Arendt en el quehacer humano existen tres actividades fundamentales que le han permitido a las personas tener un espacio de vida en esta tierra: la labor (atención de las necesidades básicas de orden biológico), el trabajo (transformación de objetos materiales: creación de objetos) y la acción (momento continuo para  desarrollar la capacidad más propia del ser humano: ser libre). Considerado lo  anterior, en este trabajo se analiza cómo a partir de la metáfora de la pluralidad y la polifonía de voces, la pensadora busca devolver al sujeto su capacidad de agencia, su “aparición” en el campo de la polis. En ese sentido, el artículo problematiza la  temática en el campo educativo.

Palabras clave

pluralismo; participación política; educación y pluralismo; Hannah Arendt

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